Rótulos para láminas de entrega final

Les subimos los rótulos para que puedan componer sus láminas. Tengan en cuenta que hay un rótulo para cada grupo y docente asignado.
Recuerden que la entrega debe estar digitalizada y entregar un cd con todo el material producido.
El día de la entrega final es 30 de Junio a las 9am para el turno mañana y 19hs para el turno noche.
Les deseamos una excelente producción!
La cátedra.

Bajar rótulos.

Arq. Alicia Pinasco
        https://drive.google.com/file/d/0B8TVUE1GIvFcd0dKN1dZNjZ1Umc/view?usp=sharing

 Arq. Ana Laudadio
        https://drive.google.com/file/d/0B8TVUE1GIvFcdTh0YUZPRjJ1N3M/view?usp=sharing

 Arq. Luis Barberis - Sergio Acevedo
        https://drive.google.com/file/d/0B8TVUE1GIvFcM3ZqUXp5T3pTUTQ/view?usp=sharing

 Arq. Laura Marino
        https://drive.google.com/file/d/0B8TVUE1GIvFcOHBsdVFucEdtNVE/view?usp=sharing

 Arq. Mario De Marco
        https://drive.google.com/file/d/0B8TVUE1GIvFcdllIZFNNSzM1RUE/view?usp=sharing

NO OLVIDEN EL CD CON TODA LA ENTREGA DIGITALIZADA

Listado de láminas para la entrega final

A –Puntos de fuga + linea de horizonte
A1, A2, A3, A4, A5 – 1 foto por lámina
 
B – Sistema Monge – Células prismáticas (5 volumnes opacos + 3 permeables)
B1 – Desarrollo – Croquis + Cad
B2 – Planta + vistas + Axonometría volumen 1 y 4 (croquis + Cad)
 
C – Croquis de recorrido
C1 – Croquis de la Universidad de Morón
C2 – Croquis de su casa
 
D – Croquis método de proporcionalidad Barberis del volúmen cubo madre con huecos.
D1 – Croquis aéreo
D2 – Corquis peatonal
 
E - Sistema Monge – Cubo madre
E1 – Croquis planta + 2 vistas + axonométrica
E2 – Cad planta + 2 vistas + axonométrica
 
F – Maqueta Sol
F1 – Fotos
F2 – Fotos
F3 – Fotos
 
G – Sistema Monge corte cubo madre
G1 – Croquis planta + vista + axonométrica
G2 – Cad croquis planta + vista + axonométrica
 
H – Verdadera magnitud
H1 – Planta + vista + axonométrica con elementos de precisión

I – Volumen creado por corte - Maqueta
I1 – Croquis de maqueta con entorno – Escala arquitectónica
I2 – Axonométrica en Cad
 
J – Asoleamiento – Parasol
J1 – En dibujo técnico definir parasol en volumen cortado
 
K – Dibujo arquitectónico casa asignada en Cad
K1 – Planta + 4 vistas
K2 – 2 cortes
K3 – Detalles constructivos (croquis + Cad)
 
L – Perspectiva cónica método de medidores
L1 – Método sobre casa en dibujo técnico
L2 – Perspectiva aérea 1 fuga en técnico + foto de maqueta (casa) + sombras
L3 - Perspectiva peatonal 1 fuga en técnico + foto de maqueta (casa) + sombras
 
L4 – Perspectiva aérea 2 fugas en técnico + foto de maqueta (casa) + sombras
 
L5 - Perspectiva peatonal 2 fugas en técnico + foto de maqueta (casa) + sombras

GRACIAS JORGITO POR LA PASIÒN Y DEDICACIÒN CON QUE TRANSMITISTES TUS CONOCIMIENTOS Y OFICIO A LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO QUE MUY SATISFECHOS TE APLAUDIERON Y PIDIERON QUE PUSIERA EN NUESTRO BLOG EL POWERPOINT QUE VOS ARMASTE !!!

Clase 30 de abril,Corte de la maqueta con un plano proyectante al vertical o al horizontal, hallar la seccion de corte y luego encontrar la verdadera magnitud de la seccion de corte oblicua por el metodo de abatimiento

Maqueta total cubica, con huecos que se sustraen, Maqueta solar para definir angulos solares azimutales y cenitales, conocimiento empirico del movimiento del sol por la boveda celeste, ejemplos graficos de asoleamoiento

3° Clase 16 de abril del 2015, continuan las maquetas por agrupamiento, inicio de croquis conico, metodo Barberis de proporcionalidad

2°CLASE DEL AÑO 9 DE ABRIL 2015 Comienzo de maquetas de atomos poliedricos dados por sus caras y por sus vertices